编者按：2022年4月15日，由全国高校人工智能与大数据创新联盟组织编写的“全国高校人工智能大数据区块链学院(专业)基本概况汇编(2022版)”荣誉出品，《汇编》大16开本，150万字，1400页，是业界第一本介绍、诠释我国高校人工智能大数据区块链学院(专业)建设及学科规划的案头工具书。《汇编》的推出，缓解了高校之间人工智能、大数据、区块链专业建设信息不对称问题，增强了教师之间的信息沟通和经验交流。同时，《汇编》收录了85位专家编委寄语，以下内容节选自《汇编》，现予以公开发布，以飨网友。
人工智能、大数据、区块链专业作为新兴学科，跨专业、跨领域、跨行业，对实验、实训、实践课程要求高，对双师型教师需求量大，对校企合作依赖程度强。在教学与科研过程中，需要不断完善学科布局，同时，根据人工智能、大数据、区块链理论和技术具有普适性、迁移性和渗透性的特点，主动结合学生的学习兴趣和社会需求，积极开展“新工科”、“新医科”、“新农科”、“新文科”研究与实践，探索“人工智能、大数据、区块链+X”人才培养模式，促进校企合作，保障人才供给与人才培养质量。
人工智能依托于云计算和大数据，推动金融科技发展走向智能化时代。区块链为金融业务基础架构和交易机制的变革创造了条件，它的实现离不开数据资源和计算分析能力。新一代信息技术形成融合生态，推动科技发展进入新阶段。对以人工智能、互联网+、大数据为主的新经济、新技术、新业态的新一轮产业革命的挑战，专业建设需要主动适应国家和区域经济社会发展需要。学校应依据促进新工科内涵建设的要求，推进大数据学科专业交叉融合，积极探索构建新型跨学科专业组织形式，试点新工科大数据专业人才培养，构建科学合理的通识教育课程体系，促进“新工科”“新文科”“新医科”多学科交叉融合培养。
由于区块链仍然属于较新的科技领域，人才培养存在滞后性，而且高水平的专业人才更是稀缺，很多高校开设区块链工程专业，但对于如何培养学生具有区块链系统设计与实现能力、区块链项目管理与实施能力和在实际应用环境下构思、设计、实施、运行系统的能力，未来能在区块链项目系统设计开发、区块链项目管理、区块链系统服务等领域发挥创新纽带作用的应用型高级专门人才，高校和企业都还在摸索。
下一步，希望在联盟的指导下，进一步加强高校与企业之间的沟通，完善校企合作和人才培养机制建设，强化企业对学生实践能力的培养。
兰娅勋，广州科技职业技术大学信息工程学院副院长、副教授。该同志致力于软件工程、人工智能、大数据及计算机类专业的教育研究与实践。主要负责完成了计算机应用工程、大数据技术与应用两个职业本科专业的申报材料，作为第二负责人完成了广东省计算机应用工程高水平专业群的申报，作为第二负责人分别参与省质量工程项目“广州中星网络技术有限公司计算机应用技术专业校外实践教学基地”和省人社厅项目“计算机应用技术专业高技能人才培训基地”；作为主要负责人完成了移动互联实训室和软件综合实训室建设。主持和以排名第2参与教育部协同育人项目4项；主持和以排名第2参与省厅级项目6项；主持和以排名第2参与校级项目6项；主持横向课题1项。担任主编和副主编编写专业课教材3本；作为第一作者发表论文19篇，北大核心3篇，EI和ISHHP 检索4篇，出版专著1本，实用新型专利6个，专业技术咨询报告2篇。被评为优秀教师或先进工作者称号4次，排名第二参与申报校级教学成果奖获得3次一等奖，指导学生参加广东省级各项技能大赛获奖8项，其中1项全国三等奖，2项省级一等奖。
说明：转载文章和图片均来自公开网络，推送文章除非无法确认，都会注明作者和来源，如有侵权请联系删除。
往期精彩文章（单击就可查看）：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. 办
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
